Nuestro día a día

    • En El Sitio de Tu Recreo tratamos siempre de adaptarnos a cómo están los niños. No apostamos por tener un esquema cerrado de rutinas diarias sino que lo variamos en función de la hora, del día, de la estación del año…etc.

    • Contamos, eso sí, con una dinámica general: alternar actividades que impliquen más movimiento físico con actividades más reposadas e intelectuales, puesto que, a estas edades, el tiempo que mantienen el interés y la concentración en una actividad es todavía corto.

    • Además, en El Sitio de Tu Recreo tenemos muy en cuenta el día de la semana. Para un bebé no puede ser lo mismo un lunes que un miércoles. Cada día puede desarrollar un tipo de concentración y movimiento distinto. Y a eso debemos adaptarnos.

  • LunesMartesMiércolesJuevesViernes
    Los lunes son un día en el que debemos volver a generar un ritmo. Poco a poco, después del descanso y “desorden” del fin de semana, volver a la animación y a la actividad.

    Hasta las 11:30 más o menos, nuestros juegos serán de correr, saltar etc. No será hasta esa hora que podremos hacer un juego de concentración bajo.
    Son días de fuerte energía, actividad y capacidad de los niños. Son días para desarrollar, por ejemplo, puzles, baile, construcciones o circuitos de psicomotricidad con mucho más movimiento.

    El martes observamos a cada niño y en función de su estado y logros realizamos esa misma actividad el jueves pero con un grado mayor de complejidad y con el apoyo de un adulto.
    El miércoles es el día de más cambios de la semana. Las opciones de juegos se amplían y pueden variar muchísimo en el mismo día.

    Los pequeños suelen mostrarse totalmente receptivos y con capacidad para adaptarse y absorber más estímulos.
    Son días de fuerte energía, actividad y capacidad de los niños. Son días para desarrollar, por ejemplo, puzles, baile, construcciones o circuitos de psicomotricidad con mucho más movimiento.

    El martes observamos a cada niño y en función de su estado y logros realizamos esa misma actividad el jueves pero con un grado mayor de complejidad y con el apoyo de un adulto.
    Es un día en el que el ritmo de las actividades vuelve a bajar. Los pequeños están cansados y se deben incorporar rutinas poco exigentes, tanto en movimiento como en concentración.

    Es un día en el que, por ejemplo, favorecemos el cuento y el teatro.
  • Los más pequeños (los bebés de 0 a 1), no tienen un horario ni actividades fijas en ningún momento. Nuestro método es 100% individualizado: no tienen nada que ver las necesidades de un bebé de 8 meses con unos kilos de peso suficientes, con otro de 5 meses. Lo que sí perseguimos es favorecer al máximo su movimiento siempre que estén despiertos. Sin forzarles. No pretendemos que se sienten porque no les corresponde por su edad pero sí que gateen, pregateen, que se muevan, sin asociación, libremente. Nuestra principal labor como educadores consiste en ofrecer las herramientas y la organización diaria para que los pequeños tengan un desarrollo neurosensorial, motor y metabólico equilibrado.

    • 8:30 a 12:30: Entrada de los niños y juegos
    • 12:30 a 15:00: Aseo, comida, siesta.
    • 15:00 a 16:30: Merienda y juegos